El dispositivo como tal, revela en su estructura diagramática, algunos conceptos elaborados a partir de zonas de contacto entabladas en determinados procesos educativos; el diagrama materaliza posibles dobleces en los territorios cercados por los vinculos entre tales conceptos.

Su circulación, a nivel de representación en escenarios expositivos, develan un aspecto importante: las posibiliades transformaciones y traducciones que suceden en un aprendizaje dado. Su -no neutralidad- radica en disponer material que estimule la propagación de procesos de transformación que detecten formas de resistencia, para quebrar [en lo colectivo] territorios estandarizados.

Germen de Kuerbo parasita todo lo existente (como plataformas de difusión, redes, mecanismos de información, vinculos, etc. y textos que llegan al dispositivo de diferentes maneras, ya sea por contribución o por apropiación) y lo pone a circular libremente en diferentes contextos: expositivos, educativos y en la web.

www.germendekuerbo.interferencia-co.net